Rayon Psychopathologies et thérapies
100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant : des aides concrètes pour le quotidien tant à la maison qu'à l'école

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 208 pages
Poids : 240 g
Dimensions : 14cm X 20cm
ISBN : 978-2-35345-282-8
EAN : 9782353452828

100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant

des aides concrètes pour le quotidien tant à la maison qu'à l'école


Collection(s) | 100 idées
Paru le
Broché 208 pages
illustrations de Frédérique Vayssières
Tout public

Quatrième de couverture

Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l'enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d'initiation, d'inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotions et du comportement sont des notions importantes à acquérir pour aider l'enfant concerné par des troubles exécutifs.

En effet, les études récentes montrent l'importance cruciale du rôle des parents et de l'environnement de l'enfant pour soutenir le développement des fonctions exécutions au quotidien par le biais d'expériences riches et variées.

L'objectif de ce livre est de se familiariser, tant enfants que parents, de manière ludique avec les différentes fonctions exécutives, par le biais de personnages leur permettant de développer une meilleure connaissance du rôle essentiel des fonctions exécutives. Il leur permettra aussi de développer des stratégies personnalisées en leur faisant mieux comprendre l'impact des troubles exécutifs au quotidien.

Des idées pratiques et innovantes (conseils, outils visuels, jeux de rôles, portfolio personnalisé en classe) sont proposées pour accompagner les parents et les professionnels dans la gestion de ces troubles, mais également pour soutenir la motivation de l'enfant, la gestion de ses émotions ou encore ses habiletés sociales.

Des conseils sont également apportés pour étayer les fonctions exécutives en cas de trouble dys et/ou neurodéveloppemental.

Biographie

Jessica Save-Pédebos est Docteur en neuropsychologie et Psychologue clinicienne spécialisée chez l'enfant. Elle exerce depuis 16 ans auprès d'enfants porteurs de troubles neurodéveloppementaux et de troubles des apprentissages.
Après avoir consulté durant 7 années à l'hôpital Robert Debré à Paris au sein du service de Neuropédiatrie avec une activité clinique et de recherche scientifique, elle est devenue co-fondatrice du centre d'évaluation neuropédiatrique de Paris NeuroRivoli avec une pratique de bilans, de guidance parentale et de remédiation cognitive et sociale.

Avis des lecteurs

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