Rayon Education spéciale
130 adaptations vers l'inclusion : 130 propositions pratiques pour favoriser l'inclusion des élèves à besoins particuliers en milieu scolaire ordinaire

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 160 pages
Poids : 700 g
Dimensions : 18cm X 25cm
ISBN : 978-2-36204-141-9
EAN : 9782362041419

130 adaptations vers l'inclusion

130 propositions pratiques pour favoriser l'inclusion des élèves à besoins particuliers en milieu scolaire ordinaire


Paru le
Broché 160 pages

Quatrième de couverture

130 adaptations vers l'inclusion

Quel enseignant n'a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d'un élève ? Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative - au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l'IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales...) - doivent rivaliser d'imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.

Cet ouvrage, s'adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d'y trouver pistes de réflexion et astuces.

À l'intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d'un besoin ou d'une difficulté, proposent des idées d'adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre !

Biographie

Morgane Sanzey-Nicolas s'est reconvertie dans l'enseignement il y a bientôt 10 ans avec la volonté de défendre l'inclusion et d'apporter « sa pierre à l'édifice » de la scolarisation des élèves extra-ordinaires.
Aujourd'hui formatrice en CP-CE1 mais forte de sept années d'expérience en ULIS-école, en REP, elle partage dans cet ouvrage 130 idées d'adaptations testées et éprouvées ( !) pour faire de l'inclusion, une réalité dans les écoles.

Avis des lecteurs

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