Rayon Didactique des disciplines
130 exercices pour comprendre un texte : CM1, CM2 et collège : tous les exercices imprimables

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 235 pages
Poids : 472 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-294-77310-5
EAN : 9782294773105

130 exercices pour comprendre un texte

CM1, CM2 et collège
tous les exercices imprimables


Collection(s) | Orthophonie
Paru le
Broché 235 pages
dessins de Jean-Bernard Boulnois
Professionnels

Quatrième de couverture

130 exercices pour comprendre un texte

CM1, CM2 et collège - Tous les exercices imprimables

Les difficultés de compréhension de l'écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l'énoncé. La lecture n'est pas mise en doute, mais la compréhension est perturbée engendrant parfois des interprétations fantaisistes.

Cet ouvrage a donc pour objectif d'aider les enfants, du CM1 jusqu'à la 3e, pour lesquels l'accès à la compréhension de l'écrit demeure difficile.

À travers 130 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension des différents types de textes : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs.

Chaque texte est accompagné de deux images et le lecteur devra établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s'assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger l'enfant à avoir une démarche de compréhension, et les autres qui sollicitent le jugement du jeune lecteur en l'incitant à faire le lien entre ce qu'il lit, ce qu'il sait, ce qu'il vit (ou a vécu) et en l'amenant à donner son opinion. Le corrigé des questions est disponible à la fin de chaque chapitre.

L'ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d'imprimer séparément chaque fiche d'exercice.

Cette 3e édition, ciblée sur les enfants, s'enrichit d'une trentaine de nouveaux exercices. Elle exclut les textes pour adultes qui feront l'objet d'un ouvrage spécifique.

Avis des lecteurs

Du même auteur : Marie-Christine Perret