A haunted house and other short stories by Virginia Woolf

Écrits par des professeurs d'anglais ayant une longue expérience de la Terminale L, ces ouvrages ont pour but d'aider l'enseignant à préparer son cours et peuvent aussi servir d'outil de travail en classe ou à la maison. Tout en faisant le point sur l'auteur et l'arrière-plan en général, ils mettent l'accent sur une étude approfondie de l'oeuvre et proposent de nombreuses fiches de travail destinées à faciliter la préparation de l'élève à l'épreuve orale. Bien qu'ils s'adressent en particulier aux élèves de Terminale dans le cadre de l'enseignement de la langue de complément, ces ouvrages pourront être également utilisés en classe de Première.

A Haunted House and Other Short Stories (1944), collection posthume contenant dix-huit nouvelles de Virginia Woolf, et préfacée par Leonard Woolf, donne au lecteur un aperçu de la production littéraire - à la fois prodigieuse, complexe et fascinante -, d'un des auteurs les plus remarquables de la littérature anglaise.

Les dix-huit nouvelles étudiées dans le présent opuscule ont été classées - dans la partie Worksheets - en trois groupes, mettant ainsi en évidence l'évolution de l'art de l'écrivain.

1. Experiments (The Mark on the Wall ; Kew Gardens ; An Unwritten Novel ; A Haunted House ; Monday or Tuesday ; The String Quartet ; Solid Objects).

2. Character study (The New Dress ; Together and Apart ; The Man Who Loved His Kind ; A Summing Up ; Moments of Being : Slater's Pins Have No Points ; The Lady in the Looking-Glass : A Reflection).

3. Back to tradition (The Shooting Party ; The Duchess and the Jeweller ; Lappin and Lapinova ; The Searchlight ; The Legacy).