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De Bernard Schneuwly
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L'expérience de la subjectivité dans l'enseignement littéraire
Bruno Védrines
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Savoirs en (trans)formation : au coeur des professions de l'enseignement et
La science du développement de l'enfant : textes pédologiques (1931-1934)
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Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école
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Français aujourd'hui (Le), n° 222. Les dispositifs en classe de français
Science(s) de l'éducation XIXe-XXe siècles : entre champs professionnel et
Emergence des sciences de l'éducation en Suisse à la croisée de traditions
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Analyses des objets enseignés : le cas du français
Le pari des sciences de l'éducation
Outils et signes : perspectives actuelles de la théorie de Vygotski
Didactique en construction, constructions des didactiques
Vygodsky aujourd'hui
Bernard Schneuwly, Jean-Paul Bronckart
Les concepts et les méthodes en didactique du français
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 22. Le
Des objets enseignés en classe de français : le travail de l'enseignant sur
Expression écrite : CM2, cycle des approfondissements
Bernard Schneuwly, Françoise Revaz
Expression écrite CM1 : livre de l'élève
Bernard Schneuwly, Françoise Revaz
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