Rayon Ecriture, lecture
Cahier d'activités : lecture active : niveau 2

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 93 pages
Poids : 275 g
Dimensions : 21cm X 30cm
ISBN : 978-2-35345-104-3
EAN : 9782353451043

Cahier d'activités

lecture active
niveau 2


Collection(s) | Je lis couramment
Paru le
Broché 93 pages
illustrations Jean-Gabriel et François-Xavier Jauze
Enseignants

Quatrième de couverture

Je lis couramment

Cahier d'activités - Niveau 1

Apprendre à lire couramment, c'est aussi apprendre le plaisir de lire un texte et de le comprendre. Trop d'élèves en difficulté de lecture consacrent l'essentiel de leur énergie à déchiffrer et il ne reste ni le loisir ni l'envie de profiter du contenu.

apprendre à lire couramment est affaire de stratégie pédagogique

Entraîner les élèves à la lecture fluente, c'est avant tout leur faire travailler la compréhension du texte en respectant plusieurs étapes :

  • Situer le contexte de l'histoire.
  • Définir le vocabulaire. À partir de 2 % de mots inconnus même un lecteur expert est perdu...
  • Puis le texte est lu par l'enseignant ou écouté sur un support audio. L'enregistrement des textes est disponible gratuitement sur notre site : www.tompousse.fr.
  • L'enseignant pose ensuite des questions et travaille les réponses avec les élèves en les guidant dans leur recherche et en respectant le niveau de chaque élève.
  • Il invite l'enfant à colorier les images et à dessiner les personnages pour mieux se les approprier.
  • À la fin de chaque séance, l'enseignant demandera aux élèves de relire le texte.

Le public

Je lis couramment est destiné aux élèves des cours élémentaires.

Grâce aux rituels et à la connaissance de la stratégie mise en place, les élèves, et plus particulièrement ceux en difficulté vont apprendre à comprendre et aimer un texte en sachant plus clairement ce que l'on attend d'eux.

Biographie

Corinne Gallet a été enseignante spécialisée dans un RASED. Elle est actuellement formatrice dans des organismes de formation continue pour les enseignants, les enseignants spécialisés et les IEN. Elle participe également pour le ministère de l'éducation à différents groupes de travail pour la scolarisation des enfants ayant un trouble développementai des apprentissages.

Avis des lecteurs

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