Quelles formations pour quels professionnels ?

Les Cahiers dynamiques

¤ Actualité

Éditorial
Jean-Pierre Valentin Une école ouverte sur la vie

Chronique
Propos recueillis par Bernard Guzniczak Entretien avec Philippe Jeammet

Orientations
Mireille Stissi De 1945 à 2010, la protection de l'enfance

Lectures

Dossier

Quelles formations pour quels professionnels ?

Repères

Nicole Lorenzo La vie à l'ENPJJ : formation et culture ¤ Flore Capelier Réformer la formation pour une plus grande reconnaissance du secteur social ¤ Marc Brzegowy Pour une recherche de l'autonomie, la responsabilité et la cohérence ¤ Marc Fourdrignier Modalités de stage et formations du travail social ¤ Yves Rousset La formation, outil central d'accompagnement du changement à la PJJ

Outils et expériences

Jérémie Meurisse La formation professionnelle des fonctionnaires de l'État ¤ Laurence Vélasco Accéder aux gestes de métiers en formation initiale ¤ Nahima Laïeb Apprendre à « geaser » ¤ Jean-Christophe Chatelain Des méthodes pédagogiques dans la formation post-scolaire ¤ Philippe Crognier Recherche, écriture et travail social

Interview

Propos recueillis par Dominique Youf et Grégoire Meurin Entretien de Jean-Louis Daumas. De Vaucresson à Roubaix : une renaissance en germe

Analyses

Hélène Cheronnet Efficacité budgétaire et utilité sociale, des exigences conciliables ? ¤ Géraldine Gourbin Pour une didactique professionnelle ¤ Fabienne Imbert Qui sont les travailleurs sociaux ? ¤ Florence Osty, Sophie Bretesché Former des éducateurs en un an ¤ Goulwen Maurer Formation formidable ¤ Mathilde Harmand Formation d'adaptation

Histoire

Jacques Bourquin Henri Michard et la création du Centre de la formation et d'études de l'éducation surveillée

Bibliographie

¤ Cogito
Boujema Haddad, Akli Berkaoui Plaidoyer en faveur d'une méthodologie générale de l'action éducative