Rayon Aspects psychologiques et sociologiques
Cessons de démotiver les élèves : 20 clés pour favoriser l'apprentissage

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : IV-213 pages
Poids : 394 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-10-078830-9
EAN : 9782100788309

Cessons de démotiver les élèves

20 clés pour favoriser l'apprentissage

Chez Dunod

Paru le
Broché IV-213 pages

Quatrième de couverture

Cessons de démotiver les élèves

20 clés pour favoriser l'apprentissage

Cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il s'appuie sur des notions de neurobiologie et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre pour lequel le cerveau humain est conçu. Les enseignants, quant à eux, bénéficieront du projet pour :

  • travailler ensemble, tout en se remettant en question ;
  • développer une plus grande sécurité de base, tout en acceptant leurs vulnérabilités ;
  • réinventer leur métier, tout en se rapprochant des valeurs à l'origine de leur vocation.

L'ambition de ce livre est de prendre véritablement en compte la dimension affective de l'apprentissage, l'auteur ayant déjà démontré avec succès que la violence et l'échec scolaire sont réversibles à cette même condition.

Ces clés constituent des premiers pas pour explorer des pratiques pédagogiques différentes, validées et enrichies par des enseignants depuis dix ans.

Notre époque bouleversée par tant de crises en a plus que jamais besoin : le temps est venu de changer tous ensemble de paradigme éducatif !

Biographie

Daniel Favre
Professeur honoraire en Sciences de l'éducation à la FDE-ESPE Université de Montpellier, formateur d enseignants depuis 1983, il a également été neurobiologiste de 1975 à 1990. Il est l'auteur d'Éduquer à l'incertitude (Dunod, 2016) et de Transformer la violence des élèves (2e édition, Dunod, 2019).

Avis des lecteurs

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