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Pédagogies en développement
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Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur
Enseignement explicite : pratiques et stratégies : quand l'enseignant fait
La place du terrain dans la formation initiale des enseignants
Didactique de l'histoire et compétences critiques : penser l'apprentissage
L'apprentissage autorégulé
Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur
La pédagogie des classes inversées : enseigner autrement dans le supérieur
Comment diriger un établissement scolaire au temps de la mobilisation et de
Traité de la e-formation des adultes
Précis d'ingénierie pédagogique
Manuel Musial, André Tricot
L'Evaluation formative : une analyse critique
Roland Abrecht
Relations d'aide entre élèves à l'école
Alain Baudrit
Des situations pour intégrer les acquis scolaires
Xavier Roegiers
Réfléchir l'école de demain
Peut-on lutter contre l'échec scolaire ?
Construire une pratique réflexive : comprendre et agir
Yann Vacher
Méthodologie d'évaluation en éducation et formation ou L'enquête évaluative
Gérard Figari, Dominique Remaud
La high school aux Etats-Unis : quelles leçons pour l'éducation en Europe ?
Danielle Colardyn
La profession d'enseignant aujourd'hui : évolutions, perspectives et enjeux
Formation initiale et profils d'enseignants de langues : enjeux et question
Rénovation de l'enseignement des sciences physiques et formation des enseig
Jean-Marie Boilevin
Quel avenir pour les compétences ?
Les sciences de l'éducation, une culture pluridisciplinaire : pour former e
La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclai
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