Comment l'informatique vient aux enfants : pour une approche anthropologique des usages de l'ordinateur à l'école

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 174 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 14cm X 21cm
EAN : 9782914610322

Comment l'informatique vient aux enfants

pour une approche anthropologique des usages de l'ordinateur à l'école

De Eric Barchechath, Rossella Magli, Yves Winkin,

Chez Ed. des Archives contemporaines

Paru le 10/09/2006

Broché 174 pages

Quatrième de couverture

Comment l'informatique vient aux enfants

Pour une approche anthropologique des usages de l'ordinateur à l'école

De trois ans de recherche dans sept pays européens sur les usages des ordinateurs dans les écoles, les auteurs ont retenu comme objet d'analyse une seule monographie emblématique, celle de l'école de Panico, en Italie. Au-delà des discours savants, cette petite école illustre les usages de l'informatique in vivo. Au coeur du particulier, Panico conduit la réflexion des auteurs à l'universalité des principes et au repérage d'une écologie des pratiques pédagogiques.

Dès lors qu'on s'affranchit de la vision techniciste dominante, l'ordinateur, libéré de son statut de machine à produire et véhiculer des « contenus », ne peut-il pas devenir un merveilleux enchanteur de l'expérience scolaire ?

Biographie

Eric Barchechath travaille depuis le début des années quatre-vingt sur l'acceptabilité des technologies et leurs usages sociaux dans les champs de l'éducation et de la formation. Parallèlement, il est l'animateur de l'initiative « Modernité » lancée par Philippe Lemoine, Président de LASER.

Rossella Magli observe depuis une vingtaine d'années l'évolution des discours et des pratiques en matière de nouvelles technologies. Elle dirige actuellement le cabinet d'études « Campo Rosso » à Bruxelles, spécialisé dans l'analyse des usages sociaux des TIC et des processus d'innovation en éducation.

Yves Winkin est professeur de sciences sociales à l'Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences humaines (Lyon). Après avoir introduit la « Nouvelle Communication » en Europe francophone, et mis en place les bases d'une anthropologie de la communication, il travaille actuellement sur une anthropologie de l'enchantement.