Comment les élèves évaluent-ils leurs écrits ?

Une recherche descriptive du groupe EVA qui permet de dégager des profils de maîtres selon la nature de leurs critères et de leurs stratégies évaluatives, s'agissant des écrits des élèves. Elle confirme l'hypothèse d'une relation entre profils didactiques des maîtres et profils d'élèves.