Rayon Administration scolaire
Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 215 pages
Poids : 500 g
Dimensions : 17cm X 23cm
ISBN : 978-2-87037-555-6
EAN : 9782870375556

Construire et exploiter des corpus de genres scolaires

échos de la journée d'étude du 10 juin 2006


Collection(s) | Diptyque
Paru le
Broché 215 pages
édition Laboratoire Modèles dynamiques et corpus de Paris-X Nanterre
en partenariat avec l'Institut universitaire de formation des maîtres de Versailles
édition Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français
Professionnels

Quatrième de couverture

Diptyque

La collection Diptyque, publication des Facultés universitaires de Namur, est destinée à réunir divers travaux linguistiques ou littéraires liés à l'enseignement du français.

Elle peut accueillir aussi bien un cycle de conférences que des actes de colloques ou des études rassemblées autour d'un thème.

Cette visée synthétique en fera ainsi un complément utile à Enjeux, revue de didactique du français et de formation continuée.

Depuis toujours, les genres scolaires sont au coeur des apprentissages. L'école les prend comme objets d'étude et aussi comme outils : c'est à travers eux qu'on apprend à lire et à écrire.

Le présent ouvrage est consacré aux genres qu'on prescrit, qu'on lit ou qu'on produit dans l'institution scolaire. Il propose au lecteur deux conceptions différentes de l'analyse des genres scolaires. Tantôt on décrit leur évolution dans les pratiques institutionnelles et disciplinaires de l'école ; tantôt on les constitue en « corpus ». Ceux-ci, analysés à l'aide de la linguistique et, parfois, du traitement automatique de texte, permettent une contribution nouvelle à l'histoire des genres.

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