De l'écolier écoeuré à l'enseignant novateur

Relate ici les circonstances qui l'ont amené à la remise en question de l'institution scolaire. Itinéraire d'un pédagogue qui fut responsable du Groupe parisien de l'Ecole moderne et vécut la rupture du Groupe avec l'Institut coopératif de l'Ecole moderne, à l'initiative de Freinet. A l'origine des pédagogies institutionnelles, il fut ensuite un des fondateurs de la pédagogie autogestionnaire.