De la monnaie aux achats du quotidien

La société actuelle évolue incontestablement autour de la consommation. Notre capacité à bien gérer l'argent dont nous disposons est un gage de responsabilité, d'autonomie et de liberté. Pourtant, nombre d'entre nous ne maîtrise que très partiellement cette habileté complexe et quasi quotidienne gui mêle discrimination sensorielle, compétences logico-mathématiques, habiletés cognitives de haut niveau et habiletés sociales.

Cet ouvrage a été pensé pour tous ceux, petits ou grands, en situation de handicap ou en difficulté d'apprentissage, qui présentent des gênes pour aborder la problématique de la monnaie et des achats.

Sa forme concrète, progressive et détaillée permet de développer chez l'apprenant des stratégies extrêmement fonctionnelles pour construire ou consolider ses aptitudes et ainsi gagner en confiance pour évoluer en toute indépendance lors de situations d'achats.

L'ouvrage s'utilise à deux (l'apprenant et l'accompagnant) et se personnalise, grâce à ses nombreuses fiches d'exercices et ses grilles d'évaluation. Il répond ainsi au plus près des besoins de l'apprenant. En plus du contenu visant à la reconnaissance de la monnaie, au travail logico-mathématique et aux aspects plus gestuels pour manipuler concrètement de l'argent dans la main, c'est également un entrainement détaillé aux habiletés sociales. En effet, l'apprenant doit savoir s'exprimer correctement, réagir à une situation d'achat imprévue ou aux pièges publicitaires en tout genre, tenir compte du contexte et échanger sur les idées reçues ou la valeur des choses.

Un mélange qui rassemble, au final, une multitude de données composant en réalité une situation d'achat au demeurant fort complexe.

La décomposition offerte dans l'ouvrage et les nombreux entraînements conduisent l'apprenant à mettre toutes les chances de son côté pour réussir à gérer sereinement et efficacement ces situations quasi quotidiennes comme une nouvelle étape vers l'autonomie et la liberté.