Collection(s) : Etudes africaines
Paru le 13/07/2012 | Broché 211 pages
Public motivé
préface de Félix Iroko
Au cours d'un bilan à mi-parcours, la plupart des responsables politiques de la planète s'étaient réunis au siège des Nations Unies à New York pour évaluer le chemin parcouru à quelques années du terme fixé pour l'atteinte des Objectifs du Millénaire (OMD) dont les maîtres mots sont, entre autres points : « développement, lutte contre la pauvreté... » et tout cela d'ici à 2015.
Utopie ou réelle prise de conscience des Etats, surtout ceux d'Afrique, pour garantir enfin aux populations déshéritées leur droit légitime à vivre mieux dans un environnement social, politique, économique et culturel qu'elles maîtrisent difficilement du fait de l'analphabétisme qui les frappe ?
Pourtant, pour que cela se réalise et pour que 2015 soit véritablement cette aube nouvelle si longtemps attendue, il va falloir aller à l'essentiel, c'est-à-dire, faire de l'éducation, dans son aspect multidimensionnel, ce moyen puissant pour redonner espoir à toutes les couches de la société. Le Bénin sera le cas concret que choisira l'auteur pour étayer l'ensemble de sa réflexion.
Diplômé de l'Institut d'Etudes linguistiques et de Phonétique de Paris III-Sorbonne, Marc-Laurent Hazoumê a, cumulativement avec l'enseignement, occupé d'importantes fonctions administratives dans son pays. De 1996 à 2005, il poursuivit sa carrière de chercheur à l'Institut de l'UNESCO pour l'Education à Hambourg en Allemagne.
