Rayon Français
Ecrire des textes au collège : aide aux élèves en difficulté

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 181 pages
Poids : 357 g
Dimensions : 17cm X 23cm
EAN : 9782200013219

Ecrire des textes au collège

aide aux élèves en difficulté


Collection(s) | Pratique pédagogique
Paru le
Broché 181 pages

Quatrième de couverture

Ouvrage pratique destiné aux professeurs de collèges, ce livre constitue l'aboutissement d'une Recherche-formation. Il est conçu pour l'entraînement à l'expression écrite des élèves en difficulté scolaire et se présente sous forme de fiches pédagogiques distribuées selon les typologies des textes en usage :

- textes narratifs,

- textes descriptifs,

- textes explicatifs ou injonctifs,

- textes argumentatifs,

- écrits fonctionnels.

Chaque fiche est introduite par un texte d'auteur, ou un texte spécialement conçu à cet effet qui donne lieu préalablement à une étude. Cette dernière permet ainsi à l'élève de repérer les structures et les éléments stylistiques particuliers à chaque type décrit et, par imprégnation, d'enrichir ses pratiques langagières orales ou écrites.

Destiné aux classes de l'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA et EREA), aux quatrièmes de soutien, troisièmes d'insertion, ainsi qu'aux quatrièmes et troisièmes technologiques, cet ouvrage offre un outil complémentaire aux professeurs de français des classes de sixième et de cinquième lors des activités collectives ou de groupe, en soutien ou en consolidation des connaissances.

Biographie

Marlise Weiss, agrégée de Lettres modernes, a enseigné le français à l'IUFM de Strasbourg. Depuis 1994, elle s'est spécialisée dans l'enseignement du français-langue étrangère en classes d'accueil.

Antoine Cintas est conseiller pédagogique honoraire.

Jean-Marie Gillig, Inspecteur de l'Education nationale, chargé de l'aide à l'intégration scolaire, participe, au centre régional de Strasbourg, à la formation des maîtres se spécialisant dans l'AIS.

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