Collection(s) : Itinéraires francophones
Paru le 22/05/2014 | Broché 171 pages
Public motivé
La filière didactique des langues, français langue étrangère de l'Université d'Angers a ouvert au sein du laboratoire CERIEC (Centre d'étude et de recherche sur imaginaire, écriture et culture), un axe de recherche autour de la «Francophonie, didactique des langues et des littératures francophones et plurilinguisme». Dans ce cadre, deux journées d'études sur le thème «Edition et enseignement de la francophonie et des littératures francophones» ont été organisées avec la participation d'intervenants en provenance de divers horizons et avec le concours des doctorants et des étudiants de Master 2 FLE Recherche et de Master 2 Edition de l'Université d'Angers.
Ce sont les contributions de ces deux journées de travail qui sont ici retranscrites, contributions à la fois de professionnels du livre (libraires, éditeurs, etc) et d'enseignants, dont les interventions eurent pour fil conducteur la francophonie. Cet ouvrage se veut ainsi une réflexion autour de la langue française dans sa diversité, des littératures francophones dans leur complexité et leur enseignement à tous les niveaux d'apprentissage. Plus encore, il s'agit d'une véritable exploration du processus de construction d'une ou d'«identité(s)» spécifiques, à travers les oeuvres majeures mais aussi mineures des littératures francophones.
Julien Kilanga, directeur de la collection «Itinéraires francophones», est depuis 2011 professeur à l'Université d'Angers. Il fut auparavant professeur et Recteur de l'université de Lubumbashi et Directeur à l'Agence intergouvernementale de la Francophonie, puis Chef de Division à l'Organisation internationale de la Francophonie.
