Education populaire

Éducation populaire

Nouvel eldorado des start-up sociales ?

Les nouvelles modalités de financement des associations du secteur associatif génèrent des conséquences importantes sur son fonctionnement : impact social, mise en concurrence des prestataires de services, développement de modèles organisationnels hybrides mêlant entreprises à but lucratif et associations... Partant d'une analyse empirique des centres sociaux, cet ouvrage les situe ensuite dans un contexte plus général. Il dévoile le processus de mise en place de normes et procédures européennes au sein du secteur social, où l'arrivée de nouveaux acteurs - notamment les start-up sociales - remet en question l'avenir des centres sociaux français.

Structures de proximité, impliquées dans des activités sociales, éducatives, culturelles, familiales, engagées dans une démarche d'éducation populaire et d'animation du territoire, les centres sociaux ont pour vocation première de répondre aux besoins des habitants. En venant bousculer leur mode de fonctionnement, les normes récemment instaurées obligent les délégué(e)s des centres sociaux à revoir leurs modalités d'intervention pour mener à bien leurs missions. Cette enquête de terrain nous montre un changement dans la façon de travailler et dévoile les solutions pour un renouveau à l'heure où les fédérations semblent prises en étau entre innovation sociale et contraintes financières.