Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 216 pages
Poids : 394 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-7061-1608-7
EAN : 9782706116087
En attendant la réforme
disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Quatrième République
Quatrième de couverture
¤Enseignement et réformes
La Quatrième République ne semble pas avoir constitué une période remarquable par l'ampleur de ses réformes éducatives. Pourtant, de la Libération à la fin des années 1950, se construit une problématique de la réforme à partir de catégories qui en structurent désormais la pensée : égalité, orientation, aptitudes... Quoi, comment, à qui et selon quelle temporalité enseigner ? Comment redéfinir la culture secondaire ? Quel rôle doit être dévolu aux « méthodes actives » ? Comment et jusqu'où transformer et différencier les enseignements pour les adapter à la fin programmée des ordres scolaires ? Dans les années 1950, ces questions restent sans réponse institutionnelle ni pédagogique définie. Mais nous aurions tort de croire qu'elles ne se posaient pas.
Cet ouvrage s'adresse à tous les étudiants en sciences de l'éducation et en histoire contemporaine. Il intéressera également les chercheurs dans ces mêmes disciplines, ainsi que les formateurs d'enseignants.
