Enfants perdus, enfants trouvés

Cet ouvrage invite historiens, poéticiens, spécialistes d'histoire littéraire, comparatistes, philosophes, psychanalystes et anthropologues, à analyser un motif ancré dans l'histoire et codifié par la littérature : la représentation sociale et littéraire de l'abandon d'enfant dans l'Europe de la Renaissance aux Lumières. La pluridisciplinarité des approches dévoile leurs convergences, leurs divergences et leurs points aveugles respectifs. La prise en compte du discours social au sens large renouvelle les lectures littéraires. Les études des schémas littéraires qui structurent le motif révèlent la prégnance de ces modèles sur la manière dont la société formule, pense et imagine l'abandon et l'adoption.