Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 295 pages
Poids : 725 g
Dimensions : 21cm X 30cm
ISBN : 978-2-911041-53-2
EAN : 9782911041532
Enseigner à des élèves à haut potentiel intellectuel dans une classe hétérogène
stratégies et attitudes pour tous les enseignants face aux besoins scolaires des élèves à haut potentiel intellectuel
Quatrième de couverture
Enseigner à des élèves à haut potentiel intellectuel dans une classe hétérogène
Charles rêve en classe, il ne fait pas ses devoirs, Jenna lit trois livres par jour à l'école, pour Clément c'est toujours le même refrain : « j'ai fini, qu'est-ce-que je dois faire ?
Benjamin ne sait pas apprendre mais a deux ans d'avance en mathématiques, quant à Hélène, elle ne veut plus venir à l'école...
Comment agir avec des élèves qui connaissent déjà le programme ?
Comment s'assurer que nos élèves apprennent chaque jour du nouveau ?
Comment repérer les élèves à haut potentiel, comment les motiver ?
Comment s'assurer de leur progression, comment répondre à leur besoin d'indépendance, à leur perfectionnisme ?
Comment gérer leur comportement, leur soif d'apprendre, leur intégration dans le groupe classe, les relations avec les parents, avec les autres enseignants et avec la direction de l'établissement ?
