Rayon Matières scientifiques
Explorer les grandeurs, se donner des repères : 2,5-14 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 420 pages
Poids : 1200 g
Dimensions : 21cm X 30cm
ISBN : 978-2-8041-9750-6
EAN : 9782804197506

Explorer les grandeurs, se donner des repères

2,5-14 ans
guide méthodologique et documents reproductibles en ligne

Chez De Boeck

Collection(s) | Math et Sens
Paru le
Broché 420 pages

Quatrième de couverture

Explorer les grandeurs - se donner des repères

Ce guide structuré est un outil indispensable pour explorer les concepts de grandeurs avec les enfants de 2,5 à 14 ans.

De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères nécessaires pour comprendre l'environnement dans lequel on vit et interagir avec lui.

Elles montrent aussi que construire le système métrique, dès l'école maternelle, est impératif pour conduire à la compréhension et à la maitrise de celui-ci.

Cette nouvelle édition présente de nombreux enrichissements :

  • deux organigrammes des essentiels, sous forme d'affiches, planifiant les apprentissages sur les longueurs, capacités, masses, superficies et volumes du cycle 1 au cycle 5 ;
  • un index reprenant les termes-clés des grandeurs classés par domaine ;
  • de nouvelles activités sur les prix (pour les cycles 10/12 et 12/14) et les proportionnalités (pour les cycles 6/8, 10/12 et 12/14) ;
  • des activités au 1er degré différencié du secondaire pour reconstruire du sens sur les systèmes d'unités conventionnelles de mesure de grandeurs.

Accès gratuit à des documents reproductibles en ligne comprenant :

  • des activités complémentaires ainsi que des préalables ou prolongements pour les activités proposées dans l'ouvrage ;
  • des appendices « matière » pour approfondir les notions abordées ;
  • le matériel nécessaire aux activités.

Consultez cet ouvrage seul, en équipe de cycle ou en équipe école, selon l'entrée qui correspond le mieux à vos besoins !

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