Rayon Philosophie, histoire et enseignement
Faire les maths, c'est essentiellement résoudre des problèmes

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 513 pages
Poids : 783 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-336-47067-2
EAN : 9782336470672

Faire les maths, c'est essentiellement résoudre des problèmes


Paru le
Broché 513 pages

Quatrième de couverture

Faire les maths, c'est essentiellement résoudre des problèmes

Fruit de recherches et d'enseignements en Guinée, au Mozambique, aux États-Unis et au Canada, cet ouvrage de Dr. Mohamed Lamine Touré propose la résolution de problèmes (RP) comme la pierre angulaire de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques, particulièrement des probabilités et de la statistique. Il montre que faire des maths, c'est résoudre des problèmes ; c'est aussi concevoir et formuler des problèmes significatifs.

En apportant un éclairage épistémologique sur l'approche de RP, l'ouvrage explore les trois grandes intentions didactiques de cette approche : apprendre les maths par la RP ; apprendre les maths pour résoudre des problèmes ; résoudre des problèmes pour apprendre à les résoudre.

Destiné aux étudiants et enseignants, l'ouvrage aborde comment la RP est une activité didactique centrale qui amène ces derniers à faire vivre les maths sans grande souffrance et à cultiver le goût d'en faire. En soulignant les rôles des formateurs et des futurs enseignants, l'ouvrage propose 236 activités dont la réalisation contribue à enlever aux maths leur caractère ésotérique médiéval.

Biographie

Diplômé en mathématiques appliquées de l'Université guinéenne, Mohamed Lamine Touré détient trois diplômes en sciences de l'éducation : le diplôme d'intégration de la recherche à la pratique éducative (Université du Québec à Montréal), un Master Instruction & Curriculum de Cornell University, et un Ph. D. en didactique de l'Université de Montréal. Ses recherches visent à améliorer la formation des formateurs et des futurs enseignants en didactique des disciplines.

Avis des lecteurs

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