Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 247 pages
Poids : 500 g
Dimensions : 17cm X 23cm
ISBN : 978-2-87037-606-5
EAN : 9782870376065
Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture
recherches sur les pratiques
actes du symposium de Sherbrooke (Québec), colloque international REF, 9 et 10 octobre 2007
Quatrième de couverture
Diptyque
Quels sont les objets enseignés dans un cours de lecture et/ou d'écriture ? Quels sont les dispositifs mis au point par les enseignants ? Quels sont les gestes qui caractérisent leurs interventions ? Comment les apprenants s'engagent-ils dans les tâches proposées en classe ? Comment les enseignants se forment-ils à enseigner la lecture et l'écriture ?
L'analyse des pratiques d'enseignement et de formation paraît indispensable pour répondre à ces questions.
Cet ouvrage réunit, dans cette perspective, plusieurs travaux issus de recherches réalisées en Belgique, en France, au Québec et en Suisse. Par le biais de différentes approches, ils tentent de mieux cerner le fonctionnement de l'enseignement de la lecture et de l'écriture. Ils examinent plus particulièrement comment les analyses des pratiques trouvent place dans la formation des enseignants.
A l'heure où la didactique du français et la didactique professionnelle s'affirment en tant que disciplines scientifiques, les enseignants, les chercheurs et les formateurs en didactique du français trouveront ici des repères indispensables.
