Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 175 pages
Poids : 347 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-491208-03-5
EAN : 9782491208035

Former sans ennuyer

concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement

De Bruno Hourst,

Chez Mieux-apprendre

Paru le 20/02/2020

Broché 175 pages

illustré par Jilème

Professionnels

Quatrième de couverture

Former sans ennuyer

Transmettez votre savoir avec plaisir et efficacité

5^e édition

« Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre. »

Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au « mur de l'ennui » et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur métier.

On peut pourtant apprendre et transmettre un savoir avec plaisir et efficacité.

Ce guide s'appuie sur les fondements du « mieux-apprendre », approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerative Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. Cette approche est développée dans Au bon plaisir d'apprendre du même auteur.

Un outil général de conception de vos formations ou de vos cours, divisé en 7 sections principales
Des fiches pratiques et des fiches techniques, pour aller à l'essentiel
Illustré par Jilème, avec 30 topogrammes

Biographie

Bruno Hourst est ingénieur, enseignant et formateur.
Après une formation en Australie et aux États-Unis, il développe les fondements du mieux-apprendre, approche pédagogique ouverte permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre.
Il propose également des outils pédagogiques puissants en cohérence avec ce mieux-apprendre comme les intelligences multiples, le topogramme / mindmapping et les jeux-cadres de Thiagi.
Auteur d'une vingtaine d'ouvrages de pédagogie appliquée, il s'adresse aux enseignants, aux formateurs, aux entreprises et aux parents - ainsi qu'à toute personne souhaitant retrouver le plaisir d'apprendre.