Français : seconde professionnelle bac pro 3 ans

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 191 pages
Poids : 530 g
Dimensions : 22cm X 30cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-216-11113-8
EAN : 9782216111138

Français : seconde professionnelle bac pro 3 ans

chez Foucher

Collection(s) : Les nouveaux cahiers

Paru le | Broché 191 pages

Lycée professionnel et apprentissage (Elèves)

17.60 Indisponible

Quatrième de couverture

Français

Français nouveaux cahiers est destiné aux élèves entrant en seconde professionnelle bac pro 3 ans

¤ Une organisation simple

¤ Les trois parties correspondent aux trois objets d'étude du nouveau programme de Français. Dans chaque partie :

  • quatre ou cinq séquences,
  • trois questions (celles du programme),
  • une oeuvre longue ou un groupement de textes.

¤ Des séquences rythmées

¤ Une problématique introduit la séquence.

¤ Chaque séquence privilégie une capacité inscrite dans le programme, tout en réactivant celles qui sont au centre d'autres séquences.

¤ Pour chaque séquence, une thématique est choisie, inscrite dans les époques et les mouvements préconisés par le programme.

¤ Chaque séquence propose :

  • une séance Culture qui développe un point particulier de la problématique choisie ;
  • des séances De la lecture à l'écriture offrant une ou deux lectures questionnées ;
  • une séance Des clés pour lire et écrire expliquant deux faits de langue en s'appuyant sur les lectures qui l'encadrent ;
  • une séance Pleins feux qui développe un fait particulier (culturel, méthodologique,...) destiné à préparer le sujet proposé en fin de séquence.
  • une séance Être capable de... pour clore la séquence. Elle met en oeuvre la capacité qui a sous-tendu la séquence. Elle propose au recto, un entraînement suivi d'une grille méthodologique et au verso, un sujet accompagné d'une grille d'autoévaluation.

¤ Les questions sur les objets d'étude

¤ Chaque séance En question découle naturellement des séquences qui la précèdent. Au recto, des documents viennent compléter ceux de la séquence qui précède ; au verso, un cheminement de la réflexion est proposé qui conduit à une synthèse.