Français 3e, découverte professionnelle

Français 3^e découverte professionnelle

¤ Le manuel français 3^e découverte professionnelle s'adresse aux élèves de collège et de lycée professionnel.

¤ Il vise trois objectifs :

• répondre aux finalités du programme de français 3^e : l'expression de soi, la prise en compte d'autrui, l'argumentation ;
• préparer au Diplôme National du Brevet ;
• proposer des activités en français pour l'option ou le module Découverte Professionnelle.

¤ Chacune des 8 séquences qui le structurent est composée de 7 séances d'apprentissage et de 2 séances d'évaluation :

• 3 séances de lecture, Decouvrir, Confronter, Analyser sur des supports variés (images, textes « classiques » et contemporains, fictionnels et fonctionnels) pour enrichir les référents culturels des élèves. Les images et les textes sont fréquemment mis en lien avec d'autres disciplines (l'histoire, la géographie, l'éducation civique) ou l'actualité pour donner davantage de sens à leur étude.
• 2 séances d'étude de la langue, Vocabulaire et Grammaire avec des rappels en orthographe pour améliorer l'expression des élèves et les préparer aux épreuves de réécriture et de dictée du Brevet.
• 2 séances d'expression, expression orale et expression écrite en relation avec les objectifs d'apprentissage de la séquence.
• 2 séances d'évaluation, bilan et évaluation pour faire le point sur les apprentissages de la séquence et vérifier, à l'aide d'exercices, leur acquisition et pour le brevet avec des propositions de sujets mettant en oeuvre les connaissances et compétences sollicitées pour l'examen.

¤ La partie découverte professionnelle est structurée en trois étapes, conformément au programme :

• Découverte des métiers, Découverte de l'entreprise, Découverte des formations professionnelles.

¤ Chaque étape, composée de 5 séances, propose des activités de français pour cet enseignement pluridisciplinaire :

• recherches documentaires, lecture d'images et de textes fonctionnels, expression orale et écrite sont mises en relation avec des thèmes liés à la découverte professionnelle et les compétences transversales sollicitées en français.