Penser et combattre les inégalités (2)

Penser et combattre les inégalités (2)

Numéro coordonné par Pierre Bruno, Jacques David et Bénédicte Etienne

Présentation

Inégalités et enseignement du français

Le Français vecteur d'inégalités ?

Jacques Bernardin
Culture écrite et inégalités

Elisabeth Nonnon
Langage oral et inégalités scolaires

Jeanne Dion
Tous capables de faire de la grammaire. Pourquoi et comment ?

Lectures, littératures et inégalités

Séverine Kapko
Lecture cursive et familles populaires

Stéphane Bonnéry
Les livres et les manières de lire à l'école et dans les familles

Pierre Bruno
Littérature pour la jeunesse et racisme social : de nouveaux corpus problématiques

Bénédicte Etienne
Les mots du bord

Nouvelles inégalités, nouveaux combats

Marie Duru Bellat
La « crise » de l'enseignement du français : qu'en dit'la recherche ?

Alain Viala
Corpus, savoirs et choix de textes : à quand les fondamentaux réels ?

Jacques David
Les écarts orthographiques à l'entrée à l'université

Chronique

« Poésie »

Serge Martin Danièle Corre ou l'élégie dans la merveille de vivre

Notes de lecture