Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
Henri Wallon : de la psychologie génétique aux pratiques émancipatrices de l'Education nouvelle

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 189 pages
Poids : 272 g
Dimensions : 15cm X 22cm
ISBN : 978-2-36717-033-6
EAN : 9782367170336

Henri Wallon

de la psychologie génétique aux pratiques émancipatrices de l'Education nouvelle


Collection(s) | Pédagogie formation
Paru le
Broché 189 pages

Quatrième de couverture

De la psychologie génétique aux pratiques émancipatrices de l'Éducation nouvelle

Pourquoi tant d'écoles en France portent-elles le nom d'Henri Wallon ? Cette célébrité tient au fait qu'il est avec Paul Langevin, un des co-auteurs d'un plan de rénovation de l'enseignement. Ce projet fut repoussé certes, mais certaines de ses propositions sont encore d'actualité.

Beaucoup moins connues du grand public, sont ses recherches en psychologie qui révolutionnèrent cette discipline remettant en cause la psychologie traditionnelle idéaliste.

Diffusée dans ses ouvrages, dans son enseignement, et lors de nombreuses conférences, cette psychologie génétique rendant compte du développement mental de l'enfant servit de référence à de nombreux acteurs de l'Éducation nouvelle et de l'Éducation populaire. C'est cette filiation que l'auteur de ce livre s'efforce de reconstituer.

Les fondements théoriques élaborés par les travaux d'Henri Wallon sont pertinents pour concevoir des pratiques pédagogiques rendant tous les apprenants capables de développer leur pensée et de participer à l'élaboration de solutions aux questions auxquelles l'humanité est confrontée.

Biographie

Michel Huber est agrégé de Géographie, Docteur en Sciences de l'éducation et membre du Bureau national du GFEN.

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