L'établissement scolaire

En prenant l'établissement scolaire pour objet et pour échelle d'analyse, ce numéro spécial entend illustrer une tendance récente et féconde de l'histoire française de l'éducation. Les articles qu'il réunit présentent une série d'éclairages sur des questions telles que l'enseignement et la pédagogie ; la direction, l'organisation et le régime financier et administratif ; l'architecture et l'équipement. La période couverte va de la Renaissance à l'Entre-deux-guerres, des collèges d'humanités aux lycées et institutions privées d'enseignement secondaire. L'établissement scolaire est interrogé sur ses relations avec son environnement, partagées entre retrait et ouverture ; sur son identité propre, son autonomie, sa capacité à rassembler les individus qui le composent dans un projet commun. Au total, ce recueil d'articles pose la question de la place de l'établissement dans le développement et dans le changement de l'institution scolaire.