How zebras got their stripes

How Zebras Got Their Stripes

Écouter une histoire, la raconter ou la jouer constituent des situations de compréhension et de communication orale bien réelles, en phase avec les centres d'intérêt et le niveau des élèves de cycle 3, conformément aux Instructions officielles. Le module présenté dans cette mallette permet de mener une séquence d'apprentissage de 3 à 5 semaines, en complément à la méthode utilisée en classe ou indépendamment, pour varier les supports d'enseignement.

La mallette comprend :

• L'album How Zebras Got Their Stripes en grand format, un récit des origines fondé sur un conte africain racontant comment, à cause d'un babouin égoïste, un zèbre s'est couvert de rayures.
• Un guide pédagogique avec fiches d'activités à photocopier pour les élèves.
• Un DVD incluant l'album à projeter, des fichiers audio et des clips vidéo d'autoformation présentant des conseils détaillés de prononciation pour l'enseignant (vidéoprojecteur ou TBI).
• Le jeu Stripes and spots, constitué d'un poster et de 6 planches de cartes identiques.
• 10 flashcards.
• 4 masques.