Collection(s) : Psychothérapies
Paru le 23/02/2011 | Broché X-206 pages
Professionnels
Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ?
L'imitation ne tient pas la place majeure qu'elle mérite dans la connaissance de l'enfant et de son développement, et dans l'éducation et les thérapies de l'enfant avec autisme. Et pourtant l'imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être.
C'est tout le propos de cet ouvrage.
Jacqueline Nadel est directeur de recherches émérite au CNRS. Avec son équipe pluridisciplinaire du Centre Émotion, à La Salpêtrière, elle a réalisé de nombreuses recherches en psychologie et psychopathologie du développement. Elle est également directrice de la revue Enfance et coordinatrice du réseau interdisciplinaire «Autisme-Science».
