Intégrer la pratique de l'oral à l'enseignement du français

Discours oralisé ; discours écrit pour être dit, comme le théâtre ; discours différé, comme la lettre ; discours écrit pour retracer la mémoire collective, comme l'épopée : le parcours proposé ici, qui vise à mettre en place une compétence globale de la langue, part de l'oral. De séquence en séquence, il se structure à travers des apprentissages pour aller vers un écrit construit et réfléchi.