Itinéraires de découverte, cycle central 5e-4e

La connaissance de la planète, de l'univers, du monde environnant dans son sens le plus large, est au coeur des Itinéraires de découverte.

Ils proposent en effet à l'élève une réflexion sur des thèmes aussi riches que le temps, l'espace, les langues, les sciences ou les arts, conformément au programme en vigueur dans les classes de Cinquième et de Quatrième.

Pour qu'il puisse mieux se repérer sur les chemins de la connaissance, l'élève dispose de documents qui vont servir de base à un travail de recherche personnel et qui vont lui permettre de réaliser les activités proposées.

Une démarche qu'il pourra suivre tout au long des huit thèmes traités ici, parcourant les quatre grands domaines du savoir (Arts et humanités, Langues et civilisations, Nature et corps humain, Création et techniques), que complète un apport pluridisciplinaire en histoire, en art plastique, en physique chimie, en français ou encore en éducation civique.

Un QCM fait enfin le point sur ces sujets que l'élève ne parvient pas toujours à identifier clairement.

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