Jacques Ardoino, pédagogue au fil du temps

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 244 pages
Poids : 285 g
Dimensions : 14cm X 19cm
ISBN : 978-2-912868-98-5
EAN : 9782912868985

Jacques Ardoino, pédagogue au fil du temps

De Christian Verrier,

Chez Téraèdre

Collection(s) | L'écriture de la vie

Paru le 23/04/2010

Broché 244 pages

préface René Barbier

Public motivé

Quatrième de couverture

Au coeur de l'intérêt contemporain pour les « histoires de vie », qu'alimentent une tradition ancienne et un courant théorique qui ont trouvé à s'exprimer tant en littérature qu'en sciences humaines, il y a la dimension créative d'une « écriture de la vie ».

« L'écriture de la vie » à laquelle renvoient l'étymologie et le sens commun du mot biographie est ici entendue comme une attitude première du fait humain : dès qu'il veut se saisir de lui-même, l'homme écrit sa vie. Il n'a pas d'autre moyen d'accéder à son existence que de figurer ce qu'il vit à travers le langage des histoires. Les hommes ne font pas le récit de leur vie parce qu'ils ont une histoire : ils ont une histoire parce qu'ils font les récits de leur vie.

Biographie

Christian Verrier a été conducteur de trains, formateur d'adultes et maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université Saint-Denis/Paris 8. Outre des recherches portant sur l'autoformation, l'histoire de l'éducation et l'enseignement supérieur en ligne, il travaille actuellement à l'élaboration d'une phénoménologie du voyage à pied.

Jacques Ardoino est l'un des théoriciens les plus féconds en sciences humaines et sociales. Très tôt attaché à une certaine idée de l'éducation, il deviendra, dès leur création, l'un des acteurs principaux des sciences de l'éducation, irriguées encore aujourd'hui par nombre de ses concepts. L'importance qu'il donne à la complexité, à la transversalité et à la fonction critique en éducation est plus que jamais capitale. Sous les angles de la pratique universitaire, de l'art de théoriser, de la dimension du vécu, cet ouvrage trace un portrait fidèle de l'inventeur du concept de multiréférentialité, qui fut et demeure par ailleurs un habile pédagogue maniant aussi bien le cours magistral que le psychodrame.
En une biographie originale à la recherche d'une autre façon de dire une vie et une oeuvre, l'écriture de cet ouvrage entrecroise des moments importants de l'existence de ce praticien et théoricien de l'éducation de renommée internationale, des éléments de réflexion sur sa pensée épistémologique, et le témoignage de ce que l'auteur a pu vivre d'épisodes pédagogiques forts en sa compagnie.