Je sais me repérer dans l'espace et dans le temps : cycle 3

L'acquisition des repères spatiaux et temporels est essentielle, surtout dans notre société moderne. Savoir se situer, se repérer et s'orienter, dans le temps ou dans l'espace est aussi, souvent, le fondement d'autres savoirs. Enfin, cette connaissance s'avère indispensable au développement affectif, cognitif et psychologique de l'enfant.

Nombre de nos actions sont soumises aux contraintes temporelles, aux repères spatiaux : scolarité, travail, santé, loisirs, jeux, rendez-vous, déplacements, vacances, lectures, films, documentation, etc. Autant de situations concrètes auxquelles ces fiches d'exercices se rapportent.

Les exercices, simples et pratiques, demandent réellement de l'attention et de la réflexion. Ils sont utiles à tous les élèves, quel que soit leur niveau.

Les fiches d'exercices, très variées, peuvent intéresser les enseignants du CP au CM. Certains repères particulièrement importants font l'objet de plusieurs exercices progressifs.

Les sujets abordés permettent de faire des liens transversaux avec d'autres matières (se repérer dans le temps, les saisons, l'arbre généalogique, calcul de durées, géométrie, repères dans l'espace proche, ou sur le globe....).

Les exercices peuvent être réalisés en groupe ou en autonomie.