L'approche transversale

L'auteur propose une théorie de l'écoute sensible en sciences de l'homme et de la société. Cette "approche transversale", particulièrement nécessaire en éducation, propose un dialogue pluridisciplinaire qui va au-delà des disciplines purement scientifiques. Elle se veut praxéologique et clinique. Elle débouche sur une écoute mythopoétique de la relation de l'homme au monde.