L'arbre du savoir-apprendre

«Je suis, pour ma part, convaincue que le rôle essentiel du monde éducatif dans son ensemble est de permettre, par une véritable présence, l'émergence, chez tous les partenaires de la situation d'apprentissage, de leur propre questionnement, celui qui ouvre l'espace intérieur sur une capacité matricielle, celui qui met en mouvement les acteurs, la personne en formation et ceux qui l'accompagnent, vers un lieu où il leur est possible d'être et de devenir pour un lendemain à construire.

... Si le questionnement est la véritable sève de l'arbre du savoir-apprendre, l'éducateur, le formateur et les différents acteurs de la situation de formation ne peuvent plus en faire l'économie pour leur propre parcours.»