Rayon Systèmes éducatifs et politique de l'éducation
L'école de Saint-Victor de Paris : influence et rayonnement du Moyen Age à l'époque moderne : colloque international du CNRS pour le neuvième centenaire de la fondation (1108-2008) tenu au Collège des Bernardins à Paris les 24-27 septembre 2008

Fiche technique

Format : Relié
Nb de pages : 719 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 17cm X 26cm
ISBN : 978-2-503-53562-3
EAN : 9782503535623

L'école de Saint-Victor de Paris

influence et rayonnement du Moyen Age à l'époque moderne
colloque international du CNRS pour le neuvième centenaire de la fondation (1108-2008) tenu au Collège des Bernardins à Paris les 24-27 septembre 2008


Collection(s) | Bibliotheca victorina
Paru le
Relié 719 pages
actes réunis par Dominique Poirel
Public motivé

Quatrième de couverture

Bibliotheca Victorina

En 1108, Guillaume de Champeaux, abandonne la direction de l'école cathédrale de Paris pour mener avec quelques étudiants une vie d'ermite sur les pentes alors désertes de la Montagne Sainte-Geneviève. En quelques dizaines d'années, le groupe de scholares devient une puissante abbaye de chanoines réguliers et l'une des écoles les plus remarquables de l'occident médiéval, par la stabilité d'une longue lignée de maîtres, la diversité des domaines où ils se sont illustrés et l'étendue de leur fécondité jusqu'à la fin du Moyen Âge. Neuf siècles après la fondation de Saint-Victor de Paris, cette fécondité multiforme continue d'étonner. Quel est donc le secret du rayonnement qu'à travers Hugues, Adam, André, Richard, Thomas Gallus et bien d'autres l'abbaye parisienne a exercée dans l'histoire des méthodes pédagogiques, des bibliothèques, des sciences et techniques, de la géographie, de l'historiographie, de l'exégèse biblique, de la systématisation théologique, de la réception du pseudo-Denys, de la spiritualité, de la poésie liturgique, de la pastorale et de la discipline du comportement ? Quels sont les causes, les moyens et les relais de cette influence ? Comment se décline-t-elle selon les siècles, les milieux touchés et les genres pratiqués ? En décernant à Saint-Victor un rôle d'initiateur dans toutes ces régions de la vie intellectuelle ou religieuse, les historiens sont-ils prisonniers d'une erreur de perspective, cèdent-ils à un effet de mode, ou bien y eut-il réellement un « miracle victorin » ?

Biographie

Archiviste paléographe, Dominique Poirel est chargé de recherche à l'Institut de Recherche et d'Histoire des Textes (C.N.R.S.) et chargé de conférences à l'École Pratique des Hautes Études (Paris). Travaillant sur l'école de Saint-Victor, il codirige avec Patrice Sicard la collection « Sous la Règle de saint Augustin » et la série « Hugonis de Sancto Victore Opera » du Corpus Christianorum.

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