Rayon Administration scolaire
L'épreuve orale, option littérature de jeunesse

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 253 pages
Poids : 480 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-7298-3162-2
EAN : 9782729831622

L'épreuve orale, option littérature de jeunesse


Collection(s) | Professeur des écoles
Paru le
Broché 253 pages

Quatrième de couverture

L'épreuve orale sur la littérature de jeunesse au concours de recrutement de professeur des écoles constitue la deuxième partie de l'épreuve orale d'entretien ; elle se décompose en deux parties : un exposé portant sur un ouvrage de littérature de jeunesse choisi par le candidat, suivi d'un entretien avec le jury.

Cet ouvrage a pour objectif de vous aider à réussir cette épreuve en répondant à vos questions selon trois axes :

  • Comment vous préparer efficacement ?
  • Qu'est-ce que la littérature de jeunesse ? Quels sont les savoirs à maîtriser (historique, genres littéraires, distinction entre classique et patrimonial), mais aussi les savoir-faire nécessaires (l'analyse du récit, de la poésie, du théâtre, la lecture de l'image) ?
  • Qu'en est-il de l'enseignement de la littérature de jeunesse à l'école primaire ? Que disent les textes officiels ? Comment faire en classe ?

Ce manuel souhaite ainsi vous apporter une méthode de travail progressive et des connaissances précises, indispensables à la réussite de l'épreuve. En outre, vous y trouverez huit exposés entièrement rédigés et commentés qui sont représentatifs de ce qui est attendu de vous le jour du concours.

Enfin des outils de travail précieux vous permettront de vous préparer efficacement : 16 fiches repères sur les points essentiels à maîtriser, des synthèses des textes officiels, un index des notions, ainsi que de nombreuses références bibliographiques et électroniques.

Biographie

Christine Boutevin et Patricia Richard-Principalli sont professeures agrégées de lettres à l'IUFM de Créteil, spécialistes de littérature de jeunesse. Membres des jurys de concours, elles préparent à cette option et ont participé à la réflexion institutionnelle académique sur la mise en place de cette nouvelle épreuve.

Avis des lecteurs

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