L'éthique de l'enseignant : le contexte de la République démocratique du Congo

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 182 pages
Poids : 240 g
Dimensions : 14cm X 22cm
ISBN : 978-2-343-19111-9
EAN : 9782343191119

L'éthique de l'enseignant

le contexte de la République démocratique du Congo

De Martin Fortuné Mukendji Mbandakulu,

Chez L'Harmattan

Collection(s) | Etudes africaines

Paru le 07/02/2020

Broché 182 pages

préface de Gilbert Shimba Banza

Public motivé

Quatrième de couverture

L'éthique de renseignant

Le contexte de la République démocratique du Congo

Un bon enseignant n'est pas seulement celui qui possède des connaissances, qui est compétent ou qualifié du fait d'avoir eu un diplôme. La vraie compétence se mesure par la performance. Mais pour que celle-ci se réalise, il faut que l'enseignant obéisse à certains critères, mieux, possède certaines qualités telles que les qualités intellectuelles, pédagogiques et morales.

Un bon enseignant doit avoir des connaissances qu'il devra transmettre. Il doit connaître les méthodes et principes pour la meilleure transmission et surtout, il doit être d'une bonne moralité envers ses collègues, ses collaborateurs et envers ses élèves ou étudiants. Le contexte de la RD Congo est atypique.

Le cas traité ici est celui de l'enseignement supérieur et universitaire pour promouvoir un enseignement efficace pour les générations futures.

Biographie

Martin Fortuné Mukendji Mbandakulu est professeur ordinaire à l'Université pédagogique Nationale. Il est philosophe spécialiste en morale, esthétique et métaphysique. Il enseigne l'éthique et la déontologie, les questions approfondies et spéciales d'esthétique, la didactique spéciale de la philosophie.