Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
L'évaluation à l'épreuve du contexte : pratiques et réflexions

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 210 pages
Poids : 346 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 979-10-320-0272-8
EAN : 9791032002728

L'évaluation à l'épreuve du contexte

pratiques et réflexions


Collection(s) | Apprendre enseigner
Paru le
Broché 210 pages
préface Charles Hadji
Professionnels

Quatrième de couverture

L'évaluation à l'épreuve du contexte

Pratiques et réflexions

À l'heure où une large dynamique de transformation pédagogique s'engage dans l'enseignement supérieur, en cohérence avec les attendus du monde socio-professionnel, la question de l'évaluation des connaissances et des compétences est plus que jamais d'actualité. Pourquoi et comment modifier nos pratiques d'évaluation ? Cet ouvrage, coordonné par trois enseignants-chercheurs d'Aix-Marseille Université, est susceptible d'intéresser un large public de praticiens évaluateurs : enseignants-chercheurs, enseignants et cadres du secteur public. La première partie est centrée sur l'évaluation dans l'apprentissage des langues, la seconde partie s'articule autour de l'évaluation des compétences. Le lecteur pourra comprendre les nouveaux enjeux de l'évaluation et découvrir des pratiques diverses, intimement liées aux contextes dans lesquels elles sont développées. L'ouvrage n'a pas la prétention de délivrer des recettes miracles, mais bien celle de développer chez le lecteur une approche critique de ses propres pratiques au regard d'une pluralité de situations, tant académiques que professionnelles.

Biographie

Anne Demeester est docteure en sciences de l'éducation et en sciences médicales. Directrice de l'école de sages-femmes de Marseille (2006-2016), elle est à présent maître de conférences à l'INSPE d'Aix-Marseille Université. Ses recherches sur le développement des compétences s'inscrivent dans l'unité de recherche ADEF.

Bernard De Giorgi est maître de conférences à Aix-Marseille Université. Instituteur, puis agrégé d'anglais et enseignant-chercheur, il a placé la question pédagogique au centre de sa pratique professionnelle. Sa recherche, au sein du LERMA, porte actuellement sur l'évaluation.

Yannick Gouchan est professeur à Aix-Marseille Université, au département d'études italiennes et effectue ses recherches au CAER. Il codirige la formation aux métiers de l'enseignement en italien à l'INSPE.

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