Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
La démarche qualité dans le champ médico-social : analyses critiques, perspectives éthiques et pratiques

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 174 pages
Poids : 296 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-7492-1188-6
EAN : 9782749211886

La démarche qualité dans le champ médico-social

analyses critiques, perspectives éthiques et pratiques

Chez Erès

Paru le
Broché 174 pages
préface Michel Chauvière
Professionnels

Quatrième de couverture

La démarche qualité s'inscrit dans une mutation culturelle qui affecte nos sociétés en profondeur. En comprendre les enjeux dans le champ médico-social permet aux acteurs eux-mêmes de s'approprier ces nouveaux outils pour ne pas les abandonner aux seuls gestionnaires, de maîtriser plutôt que de subir les questions qu'ils posent à leur culture humaniste et par là même de développer une créativité professionnelle.

Dans cet ouvrage, des chercheurs et des praticiens issus des secteurs de l'éducation spécialisée, de la santé et de la formation décryptent et interrogent la démarche qualité dans ses multiples dimensions, mais aussi dans ses implications pratiques. L'objectif de cette entreprise collective est de penser la qualité autrement, théoriquement et cliniquement : réhabiliter le sujet au coeur de la rencontre, promouvoir un travail d'observation qui laisse place au complexe et à l'imprévisible, reconnaître la part sombre de l'humain, et souligner l'exigence d'une vigilance institutionnelle comme voie d'accès à un accompagnement de qualité au quotidien.

Biographie

Xavier Gallut est éducateur spécialisé de formation initiale, docteur en sciences de l'éducation. Chargé de cours à l'université Victor-Segalen Bordeaux 2 pendant 5 ans, il travaille actuellement comme formateur en travail social et comme psychanalyste en libéral. Il a créé l'Atelier (centre de formation et de recherche interdisciplinaire) en 2006.

Abdelhak Qribi est docteur en sciences de l'éducation et docteur en psychologie. Il travaille comme formateur en éducation spécialisée. Membre associé de l'équipe «Psychologie de l'éducation familiale et scolaire et contextes culturels» du Laboratoire psychologie du développement et processus de socialisation de l'université Toulouse 2.

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