Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
La démocratie à l'école : apprendre, mais ensemble

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 128 pages
Poids : 174 g
Dimensions : 14cm X 22cm
EAN : 9782738489111

La démocratie à l'école

apprendre, mais ensemble


Paru le
Broché 128 pages

Quatrième de couverture

"L'éducation à la citoyenneté" est devenue un thème majeur à l'école. Les enfants souhaitent être associés aux décisions les concernant. A bien y regarder, la question posée est plutôt celle de la démocratie dans l'école. Elle interroge la place de l'enfant mais aussi celle de l'enseignant. Elle s'appuie sur une organisation coopérative de l'école et sur des projets fédérateurs. Il s'agit de vivre la démocratie au quotidien. Les pédagogies coopératives et institutionnelles ont montré le chemin. Les huit points incontournables proposés dans cet ouvrage sont comme une invitation à rendre la vie scolaire active et vivante.

Ce livre s'adresse à celles et à ceux qui cherchent résolument à inventer des pratiques quotidiennes soucieuses de considérer les enfants comme des personnes. Il témoigne que l'Ecole constitue un ensemble éducatif à l'intérieur duquel la démocratie est à inventer chaque jour.

Biographie

Hervé Cellier est chercheur en sciences de l'éducation à l'université de Paris X-Nanterre. Il appartient au CREF, secteur Crise, Innovations, Terrains sensibles dirigé par Jacques Pain. Il est également directeur et professeur des écoles chargé de classe à Villiers-le-Bel, en REP.

Avis des lecteurs

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