Rayon Littérature contemporaine (20e et 21e siècles)
La littérature de jeunesse contre le harcèlement scolaire : développer l'empathie pour prévenir le harcèlement

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 130 pages
Poids : 208 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-336-44726-1
EAN : 9782336447261

La littérature de jeunesse contre le harcèlement scolaire

développer l'empathie pour prévenir le harcèlement


Paru le
Broché 130 pages
avant-propos de Nathalie Prince
préface de Claude Bisson-Vaivre
Public motivé

Quatrième de couverture

La littérature de jeunesse contre le harcèlement scolaire

Le harcèlement scolaire est l'affaire de tous. La littérature de jeunesse, dont le lectorat cible est constitué en premier lieu par les jeunes confrontés à cette violence, s'est emparée de ce thème. Depuis les années 2010, les fictions pour enfants et adolescents traitant le harcèlement scolaire se multiplient, au point de favoriser l'émergence d'un nouveau genre littéraire : les schools bullying stories. Sans jamais renoncer au plaisir de la fiction et de l'imaginaire, ces romans invitent leur lecteur à réfléchir sur le harcèlement scolaire et participent par là même à sa prévention.

Conciliant analyse littéraire et réflexion didactique, ce livre met en exergue les spécificités narratives, littéraires et esthétiques du genre des schools bullying stories tout en proposant aux professeurs des activités clés en main autour des romans. Il offre ainsi aux enseignants et aux professionnels de l'éducation des outils pour développer auprès de leurs élèves des activités de prévention du harcèlement scolaire.

Un essai animé par un engagement pédagogique original et une conviction : la littérature de jeunesse a son rôle à jouer pour vaincre le harcèlement scolaire.

Biographie

Professeure de Lettres dans le secondaire et à l'Université du Mans, Nadège Langbour est chercheuse en littérature. Son essai intitulé La littérature de jeunesse : la construction du lecteur est lauréat du Prix scientifique L'Harmattan 2019. Professeure-référente et coordinatrice de l'équipe pHARe de son établissement, elle anime des séances de prévention auprès des collégiens.

Avis des lecteurs

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