La professionnalisation des conseillers principaux d'éducation

L'existence de la fonction de Conseiller principal d'éducation est un particularisme du système éducatif français.

S'appuyant sur d'autres travaux qui nous donnaient une image de cette fonction, cette étude réalisée par un «C.P.E.» cherche à présent à nous permettre de comprendre là vie professionnelle de celles et ceux qui l'assument.

Les outils théoriques employés nous conduiront également à requestionner l'intimité des relations humaines au sein de l'établissement scolaire, ce qui ne peut manquer d'intéresser les C.P.E., ceux qui souhaitent le devenir, et ceux qui les forment.

Au-delà des seuls C.P.E., tous les acteurs de l'établissement trouveront ici une occasion de réinterpréter leurs pratiques, et tous leurs partenaires, à travers ces nouveaux regards sur l'éducation scolaire d'aujourd'hui, pourront y nourrir leur réflexion pour préparer celle de demain.