critique de l'état des lieux
Quatrième de
couverture
Une étude menée par des spécialistes de la sociologie de l'éducation et de l'emploi sur le système éducatif français et son efficacité. Elle privilégie le point de vue des élèves et des familles et donc de la réussite scolaire : qui réussit ? Comment réussit-on ? La réussite scolaire est-elle nécessaire à une vie professionnelle et sociale accomplie ?
