Rayon Didactique des disciplines
Le français, discipline d'enseignement : histoire, champ et terrain

Fiche technique

Format : Broché
Poids : 420 g
Dimensions : 16cm X 25cm
ISBN : 978-2-36013-041-2
EAN : 9782360130412

Le français, discipline d'enseignement

histoire, champ et terrain

Chez Riveneuve

Collection(s) | Actes académiques
Paru le
Broché

Quatrième de couverture

Les débats concernant le devenir de l'école et de l'enseignement du français en France sont innombrables et multiformes. Ces «débats de société», qui s'articulent plus ou moins bien avec les analyses et les points de vue des «spécialistes», gagnent à être repensés. On a fait en particulier l'hypothèse que le français comme discipline d'enseignement puisse s'affirmer comme objet de recherche en prenant en compte les enjeux théoriques, les dimensions empiriques, les représentations des acteurs et l'apport de l'histoire.

Cet ouvrage livre le résultat de journées d'études largement ouvertes à des universitaires, professeurs du secondaire, doctorants, qui se sont tenues à l'université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3. Après deux interventions généralistes, il regroupe les autres contributions en deux grandes parties : «Eléments d'histoire de la discipline et relations aux disciplines de référence», «Le 'terrain' comme cause, argument et alibi». Il a vocation à informer, témoigner, argumenter, dans une situation institutionnelle mouvante mais où les questionnements sont récurrents.

Biographie

Jean-Louis Chiss, Hélène Merlin-Kajman et Christian Puech sont professeurs à l'université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3.

J.L. Chiss enseigne la linguistique et la didactique du français, H. Merlin-Kajman la littérature française, C. Puech la linguistique française et l'histoire de la linguistique.

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