Fiche technique
Format : Cartonné
Nb de pages : 245 pages
Poids : 680 g
Dimensions : 20cm X 29cm
ISBN : 978-2-9524174-4-0
EAN : 9782952417440
Le manuel Sésamath 4e
Quatrième de couverture
Sésamath 4e est un manuel libre collaboratif. Il a été élaboré par plusieurs dizaines d'enseignants en activité, qui ont travaillé en équipe pendant une année entière. Chaque chapitre de ce manuel a été validé par des échanges nombreux et fructueux entre rédacteurs et relecteurs. Longuement expérimenté, corrigé et testé, il a été conçu à partir des besoins réels d'utilisation en classe.
Sésamath 4e est le fruit d'une collaboration étroite entre une association de professeurs de mathématiques et un éditeur, tous deux soucieux de proposer des contenus pédagogiques de grande qualité à un prix très abordable. Le contenu du manuel est également disponible en ligne à l'adresse http://manuel.sesamath.net. Sous licence GNU- FDL, il a été réalisé à l'aide d'OpenOffice.org et de la barre d'outils Dmaths (www.dmaths.org).
Ce manuel peut s'utiliser comme un manuel classique mais il permet aussi à ceux qui le désirent d'intégrer les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education) dans la progression du cours de Mathématiques. Pour cela, il s'appuie sur un grand nombre de compléments utilisables gratuitement en ligne et réalisés à partir de logiciels de Sésamath : MathenPoche, TracenPoche, InstrumenPoche, CasenPoche.
Conforme aux programmes en vigueur à partir de septembre 2007.
Découvrez également le logiciel Mathenpoche 4e qui apporte une complémentarité unique avec le support papier : exercices paramétrés, aides animées, géométrie dynamique, bilans détaillés. La version monoposte (20 Euros) peut être utilisée avec profit à la maison comme outil de soutien et de révisions.
Les cahiers Mathenpoche 4e offrent une gamme d'exercices très complète pour accompagner l'élève pendant l'année scolaire. Couvrant tout le programme de 4e, ils sont complémentaires du manuel Sésamath 4e et du logiciel Mathenpoche 4e. Ces cahiers permettent d'aborder progressivement les difficultés par des séries d'exercices de plus en plus ouverts, incitant l'élève à un travail soigné dans un cadre motivant.
