Quatrième de
couverture
Après un état des pratiques et de leur fondements théoriques dans le domaine de la traduction accompagnant l'enseignement des langues étrangères, un ensemble de réflexions qui tendent à réhabiliter la pratique de la traduction pédagogique. Ce qui amène à répondre aux questions : traduire en classe, pour quoi? pour qui? pourquoi?
